新冠肺炎疫情期间，教务部与国内合作高校继续保持密切联系，交流生访学工作顺利开展。访学由实地变成云端，对交流管理工作带来一定挑战。经过不懈的努力和沟通，教务部协同校内各部门为交流生参加远程学习创造了良好的硬条件，也为交流生留下了美好的访学印象，获得了其他高校更加深厚的合作情谊。
内外协作，实现交流生的访学云同步
对外合作：为了应对远程教学带来的各项挑战，教务部与青海师范大学、江苏师范大学以及北京市数所合作高校密切联系，及时通报学校各项教学安排，并开展多次线上研讨，拟定应对方案，将合作交流工作与教学管理工作有机融合。
内部协同：教务部与信息网络中心加强沟通，切实解决交流生的网络身份认证、加入云端课程等问题；教务部与各培养单位密切配合，保证了交流生与本校生同一系统选课，统一平台上课，并充分利用各类通讯工具加强联络，保证第一时间解决交流生遇到的学习难题。
有温度的交流生访学云印象
借助交流生的视角，可以看到北师大此次抗击疫情远程授课情况及相关举措之于交流生的印象。
首都师范大学思想政治教育（师范）专业2018级本科生许志磊：
“网课让我们足不出户就可以学到专业课程，还可以和老师同学进行面对面的交流，每当我遇到问题时，大家都会在线上请教老师，老师也不厌烦的为大家解答。网课的学习在一定程度上也为我们减轻了未来课程的压力。在这两天的网课学习中我感到网课相比较学校的学习还是有一些优势的。我会在上课的期间根据老师讲的问题及时上网查资料，及时拓展未知知识。严峻的疫情虽然挡住了我们前往学校学习的脚步，但是它却阻挡不了我们学习的进度，当我们可以重回师大时，我们一定都会变为更好的我们。”
北方工业大学计算机科学与技术专业2018级本科生李菁
“有些老师为了让学生更好的上课，在开课的前几天就采取了试用的方法，提前汇总学生们在上课期间会遇到的使用问题。在上课期间，老师们将录音录到了ppt里面，在上课前把ppt发到群里，自己会在QQ群或是微信群实时解答学生问题，让我深深感受到老师们十分用心地在准备每一次网课，为我们能及时学习到知识，用了很多的心思。”
北京第二外国语学院英语专业2017级本科生张兆一：
“线上开学如期进行，早在开学前便加入了各种课程群，老师与同学们沟通选择合适的授课方式。现在的学习生活由从前的奔波于教学楼之间变成了在各大app之间切换，也算是一种全新的体验。老师们早在开课前就把学习资料与课程计划通过网络分享给了我们，虽然换了环境与方式，但不变的仍是学习的内核与知识。现如今正值疫情攻坚克难时期，作为大学生的我们更应积极响应“停课不停学”的号召，从自己做起，不管是在家中还是在学校，都一样不能松懈学习。在做好防护措施的同时，奋斗不息，学习不止。”
北方建筑大学资源环境科学专业2017级本科生张笑颜：
“每天定好闹钟，按时起床 ，洗漱吃早餐，混沌的假期生活正式结束步入了开学的正轨。网上授课的多样性，使得每天都会对下一门课充满期待，新学期继续加油吧！”
青海师范大学应用心理学专业2018级本科生罗明月
“也许与往日不同，我们无法面对面地与老师同学们见面，但那份温暖却丝毫不因距离而半分减少。北京师范大学的老师们根据课程特色采用了各式的授课方式，虽然距离有些遥远，但教授的内容依旧不减，还平添了几分趣味，如果累了，走神小憩，还可以通过回放回顾，其实也不失为一种好的办法
网络授课虽然有交流不方便等的缺点，但总的来说还是能保证教学的质量，只要学生可以配合老师，依然能够达到教学的目的。我能有幸体验特殊时期的网络教学教育也算是一种特殊的体验和幸运。待到山花烂漫时
你我定能重逢于可爱的校堂，那里有欢声笑语，有可爱的同学，有和蔼的老师。”
江苏师范大学汉语言文学专业2018级本科生李思瑶：
“2020年的春季，我很荣幸的获得了去北京师范大学交流的机会。然而，很多灾难是没有征兆的
我们与北师的距离在不觉中被拉长。北京师范大学随即公布“停课不停学”，将延伸的距离瞬间缩短，老师和同学们能够通过网上授课的方式近距离接触。屏幕是冷冰冰的，而屏幕的双方却紧系炽热的心
在江苏师范大学，我学习的古代汉语专业老师曾给我们讲过“教”这个字的古今演变及其历程。幸运的是，我在北京师范大学的授课中我也学习到了这个字。再次接触，感慨更是良多。”
江苏师范大学汉语言文学专业2018级本科生张潇逸：
“作为本学期来访学的交流生，不能真正走进师大校园，心中不免有些失落
但随即到来的一场硬核的“云”学习使我心头的阴霾随之消散。“云”学习打破了时间的限制，给同学们提供了更加充足的学习资源，“录音+ppt”的方式给我们提供了一个契机去旁听一些有时间冲突而又感兴趣的课程，丰富了我们的知识储备，提升了我们的学习素养。”
青海师范大学课程与教学论（地理）专业2019级硕士研究生张多徽：
“网上有很多优秀的课程资源，以前没有多余时间看网课，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过老师推荐，我可以利用它们进行学习，提高学习内容的质量。同时，老师为我们准备了课程的文字材料、教学视频、课程作业各种形式的学习资源。我可以利用空闲时间查阅资料，养成了良好的学习习惯，也可以和同学们讨论、探究更好的学习方法。”
青海师范大学自然地理学专业2019级硕士研究生令建康：
“2020年2月24日，是学校正式开学的日子。早上10点，我迎来了第一次网课，课程是程昌秀老师的《地理大数据分析方法》。程老师使用QQ群进行群视频，再分享她自己的电脑屏幕，播放制作好的PPT，语音讲解，我们在各自设备前进行学习。总体来说，是很好的体验。下午13:30由邓擎琼老师进行《Python编程之美》公选课的网络直播授课，得益于Zoom平台，老师声音清晰洪亮，界面简洁，同时有实时聊天，老师也会看到我们发送的消息。虽然老师们也是第一次利用这个方式进行授课，但是可以感受到老师在很努力的让我们学到知识，尽可能的不让我们正常学习受到疫情影响，同学们也积极主动的提问，互帮互助。”
校园生活本就是丰富多彩的，充满了无限可能。尽管暂时只能在云端相聚，正如双培生许志磊同学充满坚定学习意志的留言，“严峻的疫情虽然挡住了我们前往学校学习的脚步，但是它却阻挡不了我们学习的进度，当我们可以重回师大时，我们一定都会变为更好的我们。” 疫情阻挡不了交流生对于知识的渴望，通过这种特殊的云访学形式，交流生对于北师大的印象既是特殊的，也是深刻的。
经过几天的网络课程学习，他们已经感受到了北京师范大学老师和同学们的学术情怀和温暖情谊。最后，借用一句青海师范大学交流生罗明月同学充满期待的寄语：“待到山花烂漫时，你我定能重逢于可爱的校园，那里有欢声笑语，有可爱的同学、和蔼的老师……。”