编者按
本着“延期开学不停课，多元教学保质量”的原则，教务部邀请有着不同平台使用经历的教师和大家分享在线课程的建设、运行和维护经验，以帮助广大教师更好地开展网络授课。也欢迎各位老师踊跃投稿，和大家分享您开展网络教学的经验和想法，教务部将在“京师人才培养”公众号做不定期推送，敬请关注。
1、雨课堂是什么？
雨课堂是一个PPT插件，就像公式编辑器一样，安装在PowerPoint中。他的核心是综合应用互联网+PowerPoint+手机微信，来辅助教学，增强教师和学生之间的互动。如可以允许学生发弹幕，教师可以通过设定问答题、选择题，及时收集学生的意见或通过测试题掌握学生对课程的掌握程度。高级一点的，还可以通过雨课堂进行测试，建立讨论区等等。
2、使用雨课堂，难吗？需要教师准备什么？需要学生准备做什么？
使用雨课堂，非常简单，约5分钟即可上手。解决了进入问题之后，您可以根据需要，慢慢研究它的新功能。可以这样说：如果您不想和学生互动，那么，您就只需要：
①您自己安装有微信的手机，关注“雨课堂“公众号，在公众号绑定您在北师大的信息（工作证号、手机号的等，点击下面的”更多“就行）；
②您可以联网的（无线、有线都可以）的电脑，且安装了PowerPoint；如果您想用“直播“功能，您的电脑需要有摄像头，有麦克（内置外置均可）；
③在百度中搜索“雨课堂“，您就会达到其官网，下载其客户端（4.0版本），并安装到您授课的电脑上；安装之后，您打开电脑，就应该能看到”雨课堂插件“。
同时，您的学生应该：
① 拥有一部安装有微信的手机；
② 微信关注“雨课堂“公众号，在公众号绑定学号、姓名等信息（师大已经有很多课程都使用过雨课堂，所以很多学生都已经绑定过了）。
具备了以上条件，您就可以使用雨课堂了。您如果在讲课中，不希望与学生有互动，那么，您的PPT不需要做任何修改。您会发现，上面的所有条件都是极容易获得的。所以，雨课堂的入门是不存在任何障碍的。您甚至可以做到：使用雨课堂，可以不对PPT做任何修改，不改变您所有的授课习惯。
3、当前疫情之下，雨课堂的优势在哪里？
当前阶段，学校将“雨课堂“作为远程教学的手段之一，主要考虑到雨课堂具有直播功能，而且这种直播只需要学生具有手机微信 即可，不需要有太多的其他准备。同时，在直播中，您可以有选择性的使用一些它的互动功能。
需要注意的是，要想通过雨课堂进行直播，需要您申请雨课堂会员。因为音频直播是有法律责任的，所以雨课堂平台需要您提供身份证等信息，申请的程序是：
①在雨课堂公众号中，回复“我是谁“，得到您的雨课堂的ID号；
②在雨课堂公众号中，回复“会员“，得到申请链接，按要求提交相关材料。
只有您具有了会员资格，才能使用“直播“功能。
4、第一次用雨课堂讲课，教师至少要做到哪些就可以使用了？学生的界面是什么？
在以上条件都具备的基础上，您如果要使用雨课堂，需要做以下几步：
①打开您要授课的那节课的讲义；
②点击”开启雨课堂授课“
这时候会出现一个二维码，您需要用微信“扫一扫“，在电脑中输入手机的验证码以便登陆。
③选择”课程“和”班级“（提醒您注意，我们学校的是专业版的雨课堂，所以，您的课程信息以及选修课程的学生信息都已经在其中的，不用我们做任何操作）。
这个时候，您的电脑和手机分别显示界面如下：
上图为电脑端显示界面，您可以看右下角的“已签到“，如果到了上课时间，或者人差不多齐了，您可以鼠标点击右边的”开始上课“，您就可以上课啦！
④您上课的界面如下图，右边中部有一个悬浮窗，点击就能看到很多雨课堂的功能，选择其中的“视频直播“或者”语音直播“，就可以开始授课体验了！就这么简单！
这样，您就可以上课啦！和正常上课一样，自己翻PPT（用鼠标翻，或者用手机上下滑动），一页一页的讲，除了看不到学生以外，其他的可以没有任何区别。
需要注意的是：这个时候，您已经在所有学生的面前了，要注意自己的言行举止。
建议您：这个时候在悬浮窗那里点击“上课通知“，这样，所有您课程中的同学就都会接到上课通知，来签到啦！
学生的手机界面如下：
如果您不满足于就是这么干巴巴地讲一节课，那么您就可以通过雨课堂和学生进行互动。很可惜，您不能像开视频会议一样，和他们进行即时的交互互动，而只能通过文字的方式，这里给您介绍几个：
6、在未来的课堂教学中，使用雨课堂，能给我带来什么？
推荐您在以后的课堂教学中，也使用雨课堂，能给我们带来解放和控制。
解放方面：它将是您很好的助教，北师大是专业版本，有很多过程性数据与评价，有了它的帮助，可以“瞬间完成与记录”，使教学从以往主观、经验判断走向以大数据为基础的实证，是我们教学改革的好帮手。
控制方面：用了雨课堂，课程内容更丰富了，方式更多样了，也更有针对性了，能够帮助我们“养成”混合式教学。