院长寄语：在这个特殊的时期，希望大家在做好疫情防护的同时充分利用难得的封闭学习时间，培养自主学习的能力与习惯，多读书，读好书。当然同学们也要注意休息，多陪伴家人。期待疫情过后春暖花开时与你们在课堂上相见！

一、 学院多措并举，为打赢疫情防控阻击战提供坚实保障

       为贯彻落实党中央和教育部疫情防控工作精神，切实维护全体师生生命安全和身心健康，根据北京师范大学疫情期间教学工作总体部署，统计学院多措并举，以高度的责任心和强烈的紧迫感扎实推进线上授课工作，确保 “延期开学不停学、延期开学不停研“。

       1、学院党政领导高度重视疫情防控期间远程授课工作。第一时间成立了以院党委书记为组长的教学工作小组和线上授课平台技术服务小组，通过梳理总结学校疫情期间教学工作精神，制定了统计学院教学工作预案，及时传达给全院教师。

       2、学院为每位教师协调安排课程助教，齐心协力保障线上课堂学习质量、提升线上课堂组织管理水平。学院技术服务团队协调参与学校多种平台技术培训，上传下达通力合作，为学院教师线上授课顺利进行提供技术支撑。

       3、学院师生发挥学科优势，积极投身于疫情防控工作。吕光明教授团队联合国内医疗综合新媒体“医学界”数据小组，先后推出多期研究报告，直观展示疫情走势。学院成立专项基金，支持全院学生开展疫情防控研究。

       4、学院购置耳麦、白板等多种教学辅助设备，为顺利开展线上教学做细做实后勤保障。

       5、学院及时采购医用外科口罩，用于师生日常防护需求，并为急需师生提供邮寄服务。

       6、学院统一申请开通中国移动“云视讯”账号密码，服务于教师在线视频交流需求。

二、学院面向全院教师，开展线上学习意见征集

       为帮助学生更好地适应线上学习，提高线上授课及学习效果，学院面向全体教师开展线上学习意见和建议征集。

金蛟老师（课程：数理统计、统计学导论）学习建议：

       1. 课程目前仍以雨课堂为主，Zoom为辅。同学们要重视雨课堂学习过程，留下学习记录。利用雨课堂回看课程直播，利用Zoom平台辅助授课、答疑，提升学习效果。

       2. 课堂上建议积极与教师互动，积极回答课堂练习题、使用弹幕、Zoom聊天功能，提高学习的氛围和效果。

       3. 这两门课程都有上机实验，上机课要重视软件使用，一定跟随助教练习，提高自己动手能力。

宋旭光老师（课程：看懂中国经济指标）学习建议：

       1. 课前最好能提前看一遍课程预习提供的课件，防止网络偶尔卡顿影响整体学习效果。

       2. 课堂中可以积极通过回答习题和弹幕的方式与老师互动，以弥补网络授课在互动方面的不足。

       3. 充分利用课程辅助微信群，课后有任何问题和建议可以与助教或老师联系，及时解决学习中的问题。

吕光明老师（课程：国情与发展、宏观经济统计分析）学习建议：

       1. 多利用拓展资料提高自己的资料收集和消化吸收能力。我的课一般都会提供一些链接和电子文献资料。大家课下要结合自己的兴趣多动手去这些链接上看看，延伸思考相关问题和解决思路。同时，财经网和一些国际组织和统计机构网站都有大量的和课程有关的信息，有兴趣也可以浏览一下。

       2. 利用一些作业和经典学习机会锻炼自己独立研究分析和写作能力。要善于利用一些作业机会锻炼自己的写作和综合分析能力，也可以借助一些经典文献，自己扩充收集数据，模仿做一些分析，提高自己的综合分析能力。

       3. 摆脱传统教师讲授教学形式的依赖，尽快形成一种适合自己的自学方式。当今时代，数据信息爆炸，知识形式多样。大家多趁机磨炼形成适合自己的自主学习方式。有了这种方式，你将受益终生。

赵俊龙老师（课程：统计计算）学习建议：

       1. 同学们一定要自觉。大部分同学做的很好。但是有个别同学自觉性较差，没有及时进入课堂看视频。我希望这部分同学一定要重视起来，按时交作业，看视频。

       2. 及时的反馈。同学们对授课有什么好的建议请告诉我。有什么问题不清楚的可以在畅课系统里发起讨论，大家也可以互相讨论，互相解答，我和助教也会参与解答大家的问题。通过更多的互动达到更好的授课效果。

吕绍川老师（课程：非参数统计）学习建议：

       1. 同学们居家学习的效果将更多地取决于同学们的自学能力，这同时也是一个锻炼同学克服困难，提高自学能力的机会。

       2. 同学最好不要犹豫，充分利用课后答疑时间与任课教师和助教进行讨论，为自己纾困解惑，尽量实现与课堂教学同质同效。

       3. 同学们应调适好心理，减少疫情对学习的负面影响。

段小刚老师（课程：统计学导论、应用广义线性模型）学习建议：

       1. 这次疫情是一个重大挑战，希望同学们珍惜家庭生活、加强锻炼、保重身体，期待疫情之后看到浴火重生的你们！

       2. 同学们要更加自律，严格遵照学校校历时间合理安排休息、学习和生活。线上教学，不能有效监督，这个时候更需要同学们加强自我管理，像传统课堂教学一样高效地使用课堂45分钟。

       3. 同学之间情况迥异，要立足自己、立足客观实际，潜心思考、进一步锤炼独立思考能力，充分挖掘现有学习资源、争取做到厚积薄发！

唐军老师（课程：宏观经济学原理、统计案例实务）学习建议：

       1. 建议大家以校外导师的讲座内容为引导，扩大统计学研究和应用的视野；同时要认真完成课程论文的选题和写作，了解学术论文写作的基本规范，提高学术研究能力。

       2. 建议紧跟学习平台学习要求，认真完成每次的课程作业，积极参与课程讨论，学好这门经济学基础课程。

       3. 建议尝试用宏观经济学原理观察和分析当前热点和难点的宏观经济现象（包括疫情对宏观经济的影响等），加深对宏观经济学以经济整体为研究对象、贴近经济社会发展现实等学科特点的认识。

三、 统计学院线上授课、学习及互动纪实