环境学院积极响应学校的号召，坚持“停课不停教、停课不停学”的原则，积极开展一系列措施，保障新学期教学平稳有序进行。2019-2020学年春季，环境学院共开设70门本科和研究生课程，涉及教师82人次。

在学校教务部教学工作视频会议召开之后，为解决防疫期间在线授课的落实问题，环境学院由党政联席会部署，学院教学管理团队配合，第一时间成立了“环境学院防疫期间课程建设”微信群，并于2020年2月7日上午召开了环境学院2019-2020学年春季防疫期教学工作网络会议。学院分党委书记沈珍瑶、院长崔保山、副院长徐琳瑜、教务秘书及本学期所有本科生、研究生和留学生任课教师参加。

沈珍瑶书记在会上做了工作动员，通报了学校关于此次防疫期的教学工作相关情况，要求大家做好打持久战的心理准备。徐琳瑜副院长介绍了多元化的远程授课平台，以及各类平台的适用人群和优缺点；提出学院将为每门课程提供配套经费，支持课程聘请助教；考虑到留学生上课有时差、软件语言等问题，向英文授课教师推荐了更适合留学生的远程课程平台，并对后续工作安排进行了充分说明。崔保山院长强调了停课不停学的重要原则，以及安排课程助教的重要性，鼓励教师结合学科专业方向，从环境生态保护的角度对此次新冠病毒的影响相结合，将好的模式方法融入教学之中。

会后学院第一时间收集了所有课程使用平台信息、课程联系方式、助教岗位需求信息、珠海校区开设课程等信息，对所有课程的需求、特色及困难等进行了全面摸底。同时收集整理了教师反馈的16方面问题，经与学校主管部门沟通后，当日提供书面反馈，公示各类问题的解答及解决方案。

学院还将学校在线教学的经验分享推送、三场在线直播培训会信息等内容及时传达给一线教师，为网络课程的开设提供支持。培训结束后，各位老师在微信群中自发分享关于网络资源、在线教学、各在线平台优缺点等经验，进一步保障了网络教学质量。

2016年以来，环境学院全体教学科研教师组成的精英教学团队精心建设、陆续推出了一系列精品在线开放课程，为此次线上课程的推广起到了很好的示范和辐射作用。

目前已上线11门慕课，其中包括国家级精品课《环境科学概论》《环境地学》，优质专业课《环境规划》《环境与可持续发展》《固体废物处置与资源化》《恢复生态学》《城市生态规划》《产业生态学》，专题研讨课《循环经济与可持续发展型企业》，全英文慕课《环境核算与管理》，实践类慕课《环境类专业野外实习与实践》等课程。2019年学院建立了虚拟仿真实验室，为进一步提升实验教学质量和水平打下坚实的基础。实验类慕课《环境微生物实验》和《水处理工程II》正在制作中，预计今年上半年正式上线。学院老师积极配合慕课建设，2019年底13门慕课已在学院备案，将陆续上线。

此外，近几年，学院连续受邀参加教育部高等学校环境科学与工程类专业教学指导委员会与高等教育出版社联合主办的高校环境教学改革与创新研讨会，多位老师被邀请作报告，分享慕课建设、虚拟仿真实验建设以及环境生态类核心专业课程建设的经验与体会。通过研讨会的交流与学习，也提高了老师们自身信息化教学能力，优化教学过程，提升教学质量，从而促进教学改革与研究，推动教学模式的创新，更好地为学生们服务。

环境科学

环境工程

环境生态工程

在此特殊时期，环境学院贯彻学院一贯传统，将研究融入教学，从环境生态保护的角度，思考将新冠病毒与环境生态保护研究工作如何有机结合，在大气、水体、垃圾处理、生态、管理、绿色环保、农业面源以及大数据分析等方面进行有益探索，对防疫期间环境相关问题开展深入研究，在一系列已开展的在线课程基础上，积极探索有效的教学模式，全力保障疫情期间教学质量和教学效果。