一、个人简历

崔学刚，男，北京师范大学经济与工商管理学院会计学教授。1998-2013年任北京工商大学商学院助教、讲师、副教授、教授，2005-2007年任北京大学光华管理学院博士后，2009-2010年任英国爱丁堡大学访问学者，2013年至今任北京师范大学经济与工商管理学院教授、博士生导师、副院长。长期从事会计与财务教学与研究，主讲会计信息解读与应用、财务管理、国际财务管理等本科课程。兼任中国会计学会财务管理专业委员会委员、中国产业经济学会理事、中国技术经济学会神经经济管理专业委员会常务委员、中国管理科学与工程学会-神经管理与神经工程研究会常务理事、中国对外经济贸易会计学会常务理事、北京市卫生经济学会理事等。

二、先进事迹摘录

（一）刻苦钻研，顽强攻关，突破虚拟仿真实验教学瓶颈

信息技术以及行为与神经经济学的发展对会计财务教学提出了前所未有的挑战。虚拟仿真实验教学是一条行之有效的应对之策。虚拟仿真教学实验与科研实验的区别很大，经管类实验挑战更大。为此，崔教授花费了大量时间向较早开展虚拟仿真实验教学的高校和专家学习、取经，并针对会计财务教学特点，刻苦钻研，顽强攻关，用四年多的时间，反复实践，最终突破了会计财务虚拟仿真实验教学难关，开发出一系列具有自主知识产权的虚拟仿真实验教学项目，并实现了开放共享，教学效果显著。

（二）持之以恒，精益求精，专注会计与财务教材建设

自2007年，针对当时国内“会计学原理”双语教学及全英语教学的实际需要，崔教授选择了怀尔德、拉森和基亚佩塔的著作《会计学原理（第18版）》进行改编，得到了会计教育界和市场的广泛认可，改编教材被教育部评为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。此后，崔教授分别对该教材第19版、21版、23版进行了改编，并从第19版开始同步推出改编版的中文翻译版。十三年来，作为一线教师，通过持续、专注的教材建设，从当初只注重语言到现在注重课程思政，从只关注知识到知识与能力并重，崔教授辛勤探索会计教材建设的足迹得以记录，对会计教育的零星思考得以定格，会计人才培养的使命得以践行。岁月流逝，初心不悔，崔教授以这种独特的方式为会计人才培养默默地奉献着。

（三）敬业爱岗，因材施教，注重学生信念与能力培养

为提高本科生财经素养，崔教授面向全校大一新生开设了“会计信息解读与应用”新生研讨课，在大一新生中探索建立研究型教学模式。面对来自各个学院的、基础参差不齐的新生，崔教授以信念和能力培养为核心目标，因材施教，善于发现学生哪怕是一点点的闪光点，不断鼓励学生树立学习信念和信心。在这种培养模式下，学生学习积极性高涨，课堂气氛热烈。六年下来，教学成就受到学校和学生的高度认可。