2021年北京市高等学校教学名师奖获得者——寇谡鹏    
发布时间:2021-09-03  阅读

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一、个人简历

2001年入职北京师范大学物理学系,至今近20年,2006年被聘为教授,2007年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,同年被评为北京市教育创新标兵。2010年获得第十三届茅以升北京青年科技奖。常年工作在教学、科研第一线,工作量饱满。从2006年起主讲物理学系本科一年级基础课电磁学,还主讲研究生的量子场论(专业选修)、凝聚态物理原理(专业选修)。

研究领域:凝聚态物理中的拓扑系统、强关联系统。发表SCI学术论文100余篇,主持国家自然科学基金七项, 科技部973量子调控子项目两项。科研工作一直是我更新教学内容,改革教学方法的重要支撑。

二、先进事迹摘录

勤勤恳恳析万物之理,兢兢业业育栋梁之材”。是2016年本科生推选我参评北京师范大学“最受本科生欢迎的十佳教师”时的标语,也是学生对我的评价。我热爱物理学,愿将所学知识传授给学生,作为一名物理教师是我终生热爱的事业!

踏实认真,严谨治学。面对大学一年级学生渴望知识的目光,我不敢有丝毫懈怠,总是努力做到每节课都一丝不苟,每个细节都严谨认真。一名学生在评教时说,“最大的收获是看到了一名认真负责的好老师应该是什么样的,树立起了做一名好老师的目标。”

永葆激情,开拓进取。好的老师是引路人,能够照亮学生前进的道路。由于我的鼓励,学生深入钻研问题,每年撰写电磁学小论文超过100余篇。值得一提的是,在电磁学课堂教学问题的基础上,本科生乔晔等三位同学自发组织了研究团队,经过多次的尝试,最终成功制作了静电探测仪。该成果参加了2011年度北京市大学生物理实验竞赛并获得二等奖。

打破常规,大胆创新。在科研上取得了丰硕的研究成果,在拓扑量子态、拓扑量子计算、强关联电子系统等领域做出了一系列重要的原创性成果,受到国内外同行的关注。如我们提出的有关铁基超导体迅游-局域杂化模型(EPL 88, 17010 (2009)得到各个实验结果支持,被著名超导物理专家L. P. Gor'kov称为“铁基超导体最合理的微观机制”。

为人师表,行为世范。关心学生发展并积极引导,力争做好引路人。谢同学是一名家庭贫困的本科生。在我的鼓励和指导下,他和佟同学,郭同学申报了国家本科生科研训练与创新创业项目,并取得很好的科研成果。谢同学获得了“北京师范大学自强之星”称号。后来在给我写的信中,这些学生心存感激的写道,“正是因为这些发自内心敬佩、这些不断感染着我的来自老师的个人魅力驱使着我向您写了这封信。唯一的目的和想法就是向老师学习,不仅学习做学问更要向老师学习做人。”

不断超越,让科学与教学共振; 乐于奉献,让过程与结果齐光。辛勤和汗水换来了鲜花和掌声:多次获得物理学系最受本科生欢迎的教师,并五次被提名参评北京师范大学本科生最喜爱的十佳教师。